”Predare cu entuziasm pentru copii fericiți ”
Cum îți motivezi copilul de școală primară să își facă temele fără presiune
Temele sunt, în primii ani de școală, un exercițiu de organizare, atenție și consecvență, nu un test de performanță. Copilul mic nu are motivație internă stabilă și nici capacitatea de a se autoregla constant. De aceea, cheia nu este presiunea, ci structura. Cu un cadru previzibil, copilul cooperează natural, fără tensiuni, certuri sau negocieri interminabile.
Diferența dintre întârziere de dezvoltare și semne precoce de autism – ce este relevant și ce nu
În primii doi ani de viață, ritmul de dezvoltare al bebelușilor este extrem de variabil. Unii merg mai târziu, alții vorbesc mai devreme, unii sunt mai sociabili, alții mai rezervați. Aceste diferențe sunt firești și nu indică automat o problemă. Totuși, există situații în care semnele nu țin de „ritm propriu”, ci de o dezvoltare atipică, iar părinții au nevoie să înțeleagă unde se termină variabilitatea normală și unde încep indicatorii de autism.
Constipația la copiii mici: când devine cu adevărat o problemă
Constipația la copii nu este o raritate. Majoritatea episoadelor sunt banale: schimbări alimentare, hidratare insuficientă, trecerea la diversificare sau la grădiniță. În aceste situații, tranzitul se normalizează rapid după ajustarea rutinei zilnice. Totuși, există momente în care constipația nu mai este un simplu disconfort, ci semnalul unei disfuncții care necesită evaluare medicală.










