12 momente în care bunicii demonstrează că sunt cei mai buni oameni din lume
Jocuri pentru drumuri lungi: ce ține copiii ocupați mai mult de 15 minute
Orice părinte care a stat blocat în trafic pe centura Bucureștiului cu un copil de trei ani în bancheta din spate știe momentul exact: primele 15 minute merg bine, apoi vine întrebarea „am ajuns?", repetată la fiecare kilometru. Tableta rezolvă problema pe termen scurt, dar bateria se termină, semnalul dispare în tunel, iar copilul rămâne oricum agitat la coborâre. Jocurile care implică mâinile și vocea țin mai mult și lasă un copil mai calm la finalul drumului decât un ecran.
Ce face copilul tău la 5 ani ar putea prezice nota lui la Evaluarea Națională. Iată ce spune un educator cu 25 de ani de experiență
Oana Moraru conduce Școala Helikon de aproape două decenii și a văzut aceiași copii trecând de la grădiniță până la clasa a VIII-a. Recent a scris pe pagina ei o observație care a strâns rapid mii de reacții: copiii care ajung la 6 ani cu dificultăți de pronunție, vocabular sărac sau ascultare activă slabă rareori depășesc 8,50-8,70 la Evaluarea Națională, oricâte meditații ar primi ulterior. Explicația ei: 90% din felul în care se predă în școala românească se bazează pe cuvinte — profesorii vorbesc, explică, descriu, expun. Foarte puțin se construiește, se experimentează, se lucrează senzorial.
„Nu am nevoie de psiholog." De ce refuzăm ajutorul, chiar dacă suntem epuizate
Duminică, în cartierul Tomis III din Constanța, o fetiță de 8 ani a aruncat mâncarea pe jos. Mama ei a tras-o de păr, a împins-o, a bruscat-o în fața unor trecători care au încercat să intervină și au sunat la 112. Apoi a găsit o explicație: „Nu mai pot, mă disperă! Am doi copii, îi cresc singură de cinci ani." Cuiva care i-a sugerat un psiholog i-a răspuns scurt: nu are nevoie, ar vrea doar ca acea persoană să stea cu copiii ei o oră-două, „poate mă recreez și eu".


















