Lumea vehiculelor sau cum mi-am ajutat copilul să suporte mai ușor stresul călătoriilor
Cinci întrebări pe care le poți pune profesorului la prima ședință, plecând de la rezultatele PISA 2025
Pe 8 septembrie, OCDE a publicat rezultatele PISA 2025, iar cifrele pentru România au ajuns rapid în titluri: cea mai slabă performanță la citire din toată istoria testării, peste jumătate dintre elevii de 15 ani sub pragul minim la matematică. Coincide cu începutul anului școlar și cu primele ședințe cu părinții, momentul în care aceste statistici pot deveni ceva mai util decât un titlu alarmist — un set de întrebări concrete de pus profesorului diriginte sau profesorilor de la materiile principale.
Mobilierul e, poate, cel mai puțin important. Ce face ca o școală să fie cu adevărat bună, pentru un copil
Nimeni nu-și amintește culoarea băncilor sau modelul de pe tablă. Dacă închizi ochii și te întorci la o zi anume din școala ta, ce revine primul e o voce, un ton, o senzație în stomac înainte să intri pe ușă. Poate vocea unei învățătoare care spunea numele fiecărui copil altfel, mai cald, sau tăcerea grea de dinaintea unui răspuns greșit la tablă. Din tot ce ține de mobilier, creierul nu păstrează aproape nimic, dar reține foarte clar cum ne-am simțit acolo.
„Nu vreau la școală!” Cum motivezi un copil de clasele primare să meargă la școală
La 6-7 ani, refuzul școlii aproape niciodată nu înseamnă lene sau răsfăț. Înseamnă că un creier încă în formare a intrat într-o situație pe care încă n-a învățat s-o gestioneze, și reacționează cu singurele instrumente pe care le are: plânsul, opoziția, simptomele fizice. Pentru un părinte, distincția asta contează enorm. Un copil „răsfățat" cere să fie corectat cu fermitate. Un copil care traversează o etapă de dezvoltare pe care încă n-o stăpânește cere altceva: înțelegere a mecanismului din spatele reacției lui, și o strategie potrivită vârstei lui, nu presiune sau negociere.








