Mamele pot orice! Cum i-a arătat o mamă copilului ei că și el este normal, în ciuda aparenței neobișnuite
Cum îți motivezi copilul de școală primară să își facă temele fără presiune
Temele sunt, în primii ani de școală, un exercițiu de organizare, atenție și consecvență, nu un test de performanță. Copilul mic nu are motivație internă stabilă și nici capacitatea de a se autoregla constant. De aceea, cheia nu este presiunea, ci structura. Cu un cadru previzibil, copilul cooperează natural, fără tensiuni, certuri sau negocieri interminabile.
Diferența dintre întârziere de dezvoltare și semne precoce de autism – ce este relevant și ce nu
În primii doi ani de viață, ritmul de dezvoltare al bebelușilor este extrem de variabil. Unii merg mai târziu, alții vorbesc mai devreme, unii sunt mai sociabili, alții mai rezervați. Aceste diferențe sunt firești și nu indică automat o problemă. Totuși, există situații în care semnele nu țin de „ritm propriu”, ci de o dezvoltare atipică, iar părinții au nevoie să înțeleagă unde se termină variabilitatea normală și unde încep indicatorii de autism.
Jocuri care îi ajută pe copiii de 1–3 ani să pronunțe mai clar și să înțeleagă mai bine cuvintele
Între 1 și 3 ani, limbajul evoluează într-un ritm accelerat: de la primele sunete clare la propoziții scurte. În această perioadă, jocurile sunt cea mai eficientă formă de învățare, pentru că îmbină mișcare, atenție, sunete și repetiție fără presiune.













