Elevii care intră la toamnă în clasa a IX-a vor da, în 2030, un Bacalaureat destul de diferit de cel pe care îl știm. Ministerul Educației a pus în dezbatere publică o nouă structură a examenului, care aduce trei modificări principale: evaluare obligatorie la două limbi străine, probe reorganizate în funcție de profil și apariția Religiei printre disciplinele la care elevii pot opta la anumite specializări umaniste.
Ce se schimbă concret
Toți elevii vor susține în continuare proba orală de competențe la limba română, proba de competențe digitale și proba scrisă la Limba și literatura română. Noutatea este că evaluarea de competențe lingvistice, care până acum viza o singură limbă străină, devine obligatorie pentru ambele limbi moderne studiate în liceu.
Structura celorlalte probe variază în funcție de profil. La Matematică-Informatică, elevii vor susține obligatoriu Matematica și o probă la alegere dintre Informatică, Fizică, Chimie sau Biologie. La Științe ale naturii, ambele probe de profil sunt la alegere din aceleași discipline. La Științe sociale apare Istoria ca probă obligatorie, iar proba complementară poate fi aleasă dintr-o listă care include, pentru prima dată, și Religia. La Filologie, una dintre probele obligatorii devine o limbă străină, iar cea complementară poate fi aleasă din discipline umaniste, inclusiv Religie.
Pe lângă toate acestea, proiectul introduce și o probă F, evaluată separat, care testează competențe din afara profilului principal — elevii de la uman vor avea o probă din zona disciplinelor reale și invers.
Unde apare problema
Una dintre cele mai discutate modificări este evaluarea obligatorie la a doua limbă străină, introdusă exact în momentul în care noile planuri-cadru reduc numărul de ore pentru această disciplină. Profesorii avertizează că elevii vor fi nevoiți să atingă competențe mai ridicate în mai puțin timp de pregătire.
Gabi Bartic, expert în educație, pune însă degetul pe o problemă mai adâncă: „Habar nu avem la ce e bun Bacalaureatul." Întrebarea care rămâne fără răspuns clar este dacă examenul mai funcționează ca o evaluare a finalului de liceu sau a devenit, în practică, filtrul care decide accesul la facultate — cu tot ce înseamnă asta în termeni de presiune, meditații și pregătire orientată exclusiv spre examen.
Consultarea publică pentru proiect este deschisă timp de 10 zile.
