La mare cu burtica
Ce să faci în primele 20 de minute după ce iei copilul mic de la grădiniță, pentru a-l ajuta să se regleze emoțional
Îl iei de la ușă, zâmbește, îți arată un desen. Trei minute mai târziu, în mașină, plânge isteric pentru că i-ai dat paharul roșu în loc de cel albastru. Îl întrebi ce s-a întâmplat, el urlă mai tare. Ajungi acasă convinsă că a avut o zi groaznică, iar educatoarea îți spune a doua zi că a fost perfect toată dimineața.
„Nu vreau la școală!” Cum motivezi un copil de clasele primare să meargă la școală
La 6-7 ani, refuzul școlii aproape niciodată nu înseamnă lene sau răsfăț. Înseamnă că un creier încă în formare a intrat într-o situație pe care încă n-a învățat s-o gestioneze, și reacționează cu singurele instrumente pe care le are: plânsul, opoziția, simptomele fizice. Pentru un părinte, distincția asta contează enorm. Un copil „răsfățat" cere să fie corectat cu fermitate. Un copil care traversează o etapă de dezvoltare pe care încă n-o stăpânește cere altceva: înțelegere a mecanismului din spatele reacției lui, și o strategie potrivită vârstei lui, nu presiune sau negociere.
De ce se îmbolnăvesc copiii mai des la început de an școlar și cum le putem întări imunitatea
În prima lună de grădiniță sau școală, un copil poate trece prin două, chiar trei răceli. Părinții observă tiparul în fiecare septembrie: colegul de bancă tușește luni, copilul vine acasă cu febră joi, iar weekendul se transformă în supraveghere de simptome și termometru pe noptieră.







