Dislexia tratament

Tratament

Tratamentul pentru dislexie consta in folosirea de mijloace educationale pentru cresterea capacitatii de a citi. Medicatia si consilierea nu sunt folosite in tratamentul pentru dislexie. O parte importanta a tratamentului este autoeducarea. Cu cat dislexia e depistata si tratata mai devreme, cu atat succesul este mai mare.

Cand un copil de trei ani e diagnosticat cu dislexie, legea cere ca personalul scolar sa infiinteze un Program Educational Individualizat, care e adresat nevoilor acestor copii. Primul pas in infiintarea IEP este discutia cu conducerea scolii pentru crearea unei echipe formate din parinte, profesori si alti angajati ai scolii, cum ar fi consilierii scolari si educatorii pentru copii cu nevoi speciale. IEP personalizat pentru fiecare copil va detalia fiecare dizabilitate in parte si stabili metodele pedagogice folosite si a telurilor academice in acel an. Acesta e evaluat cel putin 1 data pe an, schimbarile fiind facute in functie de progresele copilului. Parintii au dreptul de veto daca nu sunt de acord cu IEP copilului.

In urma unui studiu asupra felului in care copiii invata sa citeasca, s-a demonstrat ca o combinatie de metode educationale este cea mai eficienta metoda de a invata copiii sa citeasca. Aceste metode includ: invatarea foneticii, asigurarea ca cel care invata sa citeasca intelege modul in care literele se leaga si formeaza sunete (foneme) pentru a alcatui cuvinte. Citirea cu glas tare sub supraveghere, in timpul careia elevul citeste cu glas tare cu indrumare si feedback, este in aceeasi masura important in dezvoltarea citirii fluente. Copilul trebuie sa inteleaga foarte bine instructiunile care-i sunt date, iar instructiunile sa fie reproductibile sau sistematice pentru a se imbunatati abilitatile de citire ale copilului.

Inainte se credea ca acoperirea unui ochi ajuta copiii care sufera de dislexie sa citeasca mai bine. Cu toate acestea, Academia Americana de Pediatrie si Academia Americana de Oftalmologie considera ca acest tip de tratament este ineficient deoarece dislexia este cauzata de functionarea defectuoasa a creierului si nu de alterarea functiilor vederii. Chiar si cu ajutorul tratamentului, dislexia poate ramane o maladie cronica, persistenta, care se va mentine si la maturitate. Beneficierea de tratament in copilarie poate imbunatati si mentine abilitatile de citire ale copilului.

Probleme inca neelucidate

Fiecare copil care sufera de dislexie are o suma de abilitati si disabilitati, care pot varia de la usoare la severe. Viitorul academic al unui copil depinde de severitatea dislexiei, inteligenta sa, suportului familiei si al profesionistilor de la scoala, resursele familiei, motivatia de a invata si de orice disabilitate asociata, precum deficitul de atentie si hiperactivitate (ADHD).

Se estimeaza ca aproximativ o jumatate dintre copiii cu disabilitati de limbaj si invatare sufera si de alte deficite care le afecteaza scolarizarea. Disabilitatile adesea asociate cu dislexia includ ADHD afectiuni ale comportamentului si ale memoriei sau dificultatea in folosirea aptitudinilor de rezolvare a problemelor pentru atingerea unui scop. Copiii care beneficiaza de tratament timpuriu au sanse mai mari de reusita. In cazul acelor copii cu simptome usoare pana la moderate, una dintre cele mai mari provocari poate fi diagnosticarea copilului cu dislexie. In aceste cazuri, mai ales cand este vorba despre copii care sunt foarte inteligenti, dislexia uneori nu este depistata pana cand copilul ajunge in clasa a treia sau a patra, atunci cand sunt solicitate aptitudini de citire mai ridicate. Studiile care au vizat copiii cu dislexie de la varsta de gradinita si pana la liceu arata ca majoritatea invata sa citeasca corect, cu toate ca citesc incet si nu sunt complet fluenti cand citesc.

Cu toate acestea, multi adolescenti dislexici pot necesita asistenta speciala in clasa. Adesea, copiii dislexici au nevoie de mai mult timp pentru a duce la sfarsit testele sau temele primite in timpul orelor de curs.

Alte acomodari pot fi inregistrarea lecturilor din clasa, utilizarea cartilor inregistrate pentru a oferi acces la texte si la alte lecturi cerute si permiterea elevilor sa dea testele sub alta forma, cum ar fi eseuri scurte sau chiar teste orale. Copiii dislexici pot de asemenea sa necesite asistenta in privinta managerierii orarelor, organizarea activitatilor si indeplinirea atributiilor multiple si a proiectelor pe termen lung, in special atunci cand sunt la gimnaziu.

Parintii isi pot sustine efectiv copilul in conditiile in care inteleg ce este dislexia si cum sa faca fata cerintelor speciale ale copilului lor. A suferi de dislexie poate avea ca urmari stima de sine scazuta, depresie sau disfunctii comportamentale in cazul unor copii, care pot regresa progresul de citire al acestuia. Daca exista suspiciune ca un copil are probleme de stima de sine scazuta, consilierea profesionala poate fi de ajutor.

Majoritatea copiilor dislexici sunt extrem de inteligenti, desi este foarte probabil ca cititul sa ramana o provocare. Cu cat este dislexia depistata si tratata mai devreme cu atat sansele de succes ale copilului cresc. Alti factori cheie sunt incurajarea si sustinerea copilului de catre parinti, impreuna cu implicarea acestora in educatia copilului. De asemenea, ajutarea copilului sa faca fata strategiilor pe masura ce avanseaza la scoala vor fi de folos. In conditiile acoperirii nevoilor de extra efort si dedicatie, adesea copii dislexici sunt capabili de a depasi disabilitatea aceasta si sa reuseasca la scoala si in alte domenii.